随着课程的深入，同学们已逐渐熟悉线上德语课堂的各项环节。课前同学们会提前调试好设备，准时进入腾讯会议。为了更好地练习发音，在课堂中我要求每位同学都积极发言，采用多种方式，如单人提问、小组对话和集体回答等，来检查同学们的发音情况，以便及时纠正发音。本周教学内容主要以描述教室内物品为主，由例句引入德语冠词第一格的使用方法。

 在进行语法讲解时，我采用讲练结合的方式，通过细致讲解和PPT总结归纳，将语法规律展示给同学们。在练习部分我选择适合员工学习情况的练习题，在员工完成练习后逐一讲解，在讲解完成后请同学进行总结概括。

在进行口语和听力练习时，我要求同学们将听力内容转化为对话练习，从而做到听力口语同步训练，并在课后要求员工完成对话作业，通过微信语音发送给我。我会及时收听每一条微信语音，对员工完成出色的部分进行表扬，对需要完善的部分及时提醒。

在进行书面表达练习时，初学德语的员工需能够正确地写出自我介绍，并注意正确使用字母的大小写。不论是员工的单词作业，还是句子练习，我都会细致批改，并向员工提出建议，以便员工在收到作业后能够更好地复习。

公司完善的学习体系为同学们提供了课后助教指导。我会及时与助教沟通每天的学习进度，便于助教根据同学们的学习情况进行课后辅导。在助教完成辅导后，我也会与助教沟通在辅导过程中发现的问题，并在下一次课堂中为同学们加强讲解与训练。

线上教学工作在学院领导的指导和支持下顺利开展，在员工们的积极配合下，相信我们的德语线上课堂一定可以取得理想的教学效果！（德语教研室 陈琛）